要闻 | 同济大学与奉贤中学签约 实施“苗圃计划”扶持奉贤中学向现代化研究型高中转型

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苗圃计划

（奉贤中学通讯员 夏爽）6月30日上午，同济大学—奉贤中学“苗圃计划”签约及授牌仪式在奉贤中学举行。同济大学招生办公室主任廖宗廷，招生办公室政策研究科主任王群，创新创业学院副主任殷俊峰、严骊，人文学院副院长朱崇志，科研部副部长刘春，奉贤区教育局副局长万国良，奉贤中学党总支书记王玉梅，常务副校长林春辉等出席签约仪式。

       廖宗廷介绍“苗圃计划”启动背景和人才培育初衷。他指出，同济大学的“苗圃计划”立足高等教育与基础教育贯通衔接，符合学生成长规律，遵循教育发展规律；“苗圃计划”注重学生兴趣驱动，注重学生个性化培养，以研究发展引领学生成长，使学生更加明确自己的学习方向，主动学习。

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林春辉就奉贤中学人才培养模式作简要介绍。他认为，奉贤中学对于学生潜能的全面激发与同济大学“苗圃计划”育人观不谋而合；“苗圃计划”的实施必将为奉贤中学注入新的发展动力，有助于加快奉贤中学向现代化研究型高中转型。

廖宗廷和林春辉代表两校签订《同济大学—奉贤中学“苗圃计划”协议》，廖宗廷为同济大学“苗圃计划”奉贤中学基地授牌。

在区教育局领导和林春辉等陪同下，同济大学的专家参观了奉贤中学即将启用的科创大楼，并搭成了实验室建设合作意向，助力奉贤中学人才培养。

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        “苗圃计划”落户奉贤中学，为奉贤中学学子搭建了更高更广的平台，丰富了奉贤的优质教育资源，也为奉贤中学优秀学子走向更广阔的人生之路提供了好的选择。

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同济大学“苗圃计划”

同济大学更新人才培养观念，树立系统培养模式，探索中学教育与大学教育的有效衔接，选择与同济有良好的合作基础并具有相同办学理念的中学建立战略合作联盟，在多年来探索“请进来”——请中学生进同济参加活动，“走出去”——派同济教授进中学讲座、与中学共建实验室等形式与中学共同开展素质教育过程中，能激发中学生专业兴趣，培养他们的学科特长和创新潜质，培养他们与同济大学、同济大学具体学科（专业）和教学科研团队，甚至具体教授的感情。通过学校与学生双向选择，让真正喜欢并对同济大学相关专业感兴趣的同学，有更多机会进入同济大学学习。在此基础上正式形成同济大学“苗圃计划”。

“苗圃计划”通过大学教育主动前移，在不影响中学正常教学的前提下，利用同济的学科优势与中学的素质教育和研究型课程相结合，把大学教育和中学教育贯通为一个体系，经过过程培养，共同引导学生兴趣、特长的发展，促进能力和人格养成，努力使学生做到“知识、能力、人格”协调发展，为创新人才培养打下坚实基础，同时实现过程评价，为建立有利于学生健康发展的科学人才选拔模式提供依据。

“苗圃计划”从培养着手，注重过程，有效培养了学生的专业兴趣、学科特长，克服了应试教育的倾向，彻底打破了传统的招生理念，把招生工作融入到人才培养的过程中，真正实现了高校在培养中选拔人才；学生在学习中选择高校（专业），将招生与人才培养有机结合；充分、合理地利用了中学素质教育和研究型课程的时间，听学生感兴趣的课、做学生感兴趣的项目，打破按部就班的教育惯例，真正做到因材施教，为创新人才和拔尖人才的培养开辟了快速通道。同时，为共享大学教育资源，共同推进“卓越人才”培养迈出了关键一步。

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